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Problema de polinomios
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Geometría Euclidiana (plano)
El problema es el siguiente tengo un examen de geometría pero se tienen que estudiar desde un libro que la verdad no bien muy bien explicado y estoy viendo todo lo referente al plano. Un problema que la verdad me esta sacando de quicio es el...
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Ecuaciones en diferencia con Potencia al otro lado de la igualdad
He estado haciendo ejercicios con ecuaciones en diferencias de primer orden y aplicando método de COEFICIENTES INDETERMINADOS. Necesito que me expliquen cómo hallar la particular en los siguientes casos, pues no sé cómo hacerlos cuando tienen...
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Ejercicio de estequiometría! Quimicaaa el amoniaco...
El amoniaco (NH3) puede obtenerse mediante la reacción de nitruro de magnesio (Mg3N2) y agua, de acuerdo a la siguiente reacción: Mg3N2+H2O -à Mg(OH)2+NH3 Si se mezclan 1 kg de Mg3N2al 75% de pureza con 1 kg de H2O. Se le pide determinar:¿Cuál es el...
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Como puedo resolver el siguiente limite de función
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Ayuda en matemáticas. Necesito que alguien me ayude con esta ecuación sobre límites.
Podrías ayudarme con la resolución de este problema sobre límites. De antemano agradezco tu respuesta. Lim x->1 [x^(100)-2x+1]/[x^(50)-2x+1] P.D. X^ SIGNIFICA X ELEVADO A ..
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Ecuación diofántica
1) Una bodega debe entregar un pedido de 81000 litros de vino sin embotellar. Para ello posee camiones cisterna que transportan 3500 litros cada uno y remolques cisterna que transportan 1500. Cada camión puede llevar como mucho un remolque y,...
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Soy un estudiante de 3º de la ESO y tengo un par de problemas de matemáticas que no sé resolver.
Tengo un par de problemas que no se resolver para un examen que tengo, soy estudiante de 3º de ESO, así que espero que no le sea de mucha dificultad resolverlos y a mi me haría un gran favor. 1) Un padre tiene 25 años más que su hijo, y hace 5años la...
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Graficar la función f(x) = x en el intervalo [-5,5]
Tomando en cuenta los axiomas de los números reales: Dado x es un numero Real, la función "x" se define como el número entero menor o igual a "x". A.- Graficar la función f(x) = x , en el intervalo [-5,5] b.- Graficar la función f(x) = 2x, en el...
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Demuestre que la funcion f: [-2,2]→[8,16] definida por f(x)=3x^2+2x ,es
A) Creciente. Si no es, indicar intervalo de crecimiento y de decrecimiento. B) Uno a uno . Si no es, acote el dominio de la función. C) Determinar su inversa (1 punto). No entiendo esta parte de matemática
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Clase polinomio grado 2
Estoy creando la clase Polinomio Grado 2 para representar polinomios de segundo grado según la expresión ax2+bx+c. Me pierdo en lo siguiente: 1.- Consta de un metodo public double valor (double x) que calcula el valor de la función cuadratica f(x)...
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