DaliaVirginia Panza

DaliaVirginia Panza

Una pobre y sufrida estudiante (?)
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Actividad pública reciente

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¿Cómo puedo demostrar que x/tgx es menor a 1?

respondió: Hasta donde entiendo, esto, en el intervalo que te interesa, sólo es válido en (0; π/2]; en la otra parte del intervalo es a la inversa. x/tanx < 1; x < tanx Si dibujas la circunferencia trigonométrica, la tangente equivale al valor de la ordenada,...
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Inquietud con problema de sucesiones...

respondió: Observa que puedes escribirlo como: 2/1 ; 3/3; 4/5; 5/7; 6/9 (o 2/3); y si sigues: 7/11; 8/13; etc. Viéndolo así, arriba es una sucesión donde suma suma 1 comenzando con el número 2; en los denominadores, comenzando con el 1, suma 2 cada vez. En...
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Demostrar que el conjunto Z (números enteros) no está acotado inferiormente.

respondió: Por la definición de conjunto de Números Enteros... Z ... es un conjunto (anillo) cerrado para la suma y la multiplicación. Luego dado un elemento cualquiera siempre podrás encontrar uno de valor inferior sumándolo o multiplicándolo por otro del...
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Problema de tiro oblicuo, física 1.

respondió: Leí varias veces el enunciado... no es tan claro, pero haríamos esto: 1) Si tienes a la vista las ecuaciones de tiro oblicuo, el alcance X = Vo^2/g sen (2 alfa.). Para que la bola alcance alguna pelotita deberá cubrir necesariamente un trayecto >...
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¿Como resolver estos ejercicios de desigualdades?

Tenés que despejar, como si estuvieses resolviendo una igualdad. La única diferencia es que x no va a tener un único valor, si no que va a ser un conjunto de números que satisfacen esa desigualdad. a)x-3>4 x>4+3 x>7 Es decir, que la respuesta es...
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Una persona necesita jalar a lo largo de 15 m y sobre un piso que tiene 2.5 m de altura, un carrito que tiene una masa de 150 Kg

respondió: 1)Fuerza aplicada = 300 cos 30 = 260 N. Rozamiento = -10 N Fuerza neta sobre el carrito = 250 N.............Aceleracion horizontal= 250N / 150 kG = 1.67 m/seg^2 El carrito es deslizado a lo largo de 15 metros. Horizontalmente. 2) Ahora te indican que...

Educación

  • Universidad de Buenos Aires
    Ciencias de la atmósfera , 2016