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Preguntas resueltas

Pregunta en y en 2 temas más de

Proyecto de clase: ¿Como justificar lo que no se puede hacer?

En un trabajo de clase como interiorista pensaba realizar una obra que no puedo hacer (abrir una ventana y como me han dicho aquí es trabajo de arquitectos). ¿Qué consejos me dais para justificar en el proyecto que no puedo realizarlo? Para que no...
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La licenciatura de comercio internacional tiene muchas matemáticas o es mas teoría?

Queria saber si viene muchas matematicas o mas teoria por que soy muy en las materias de teoria y de las matematicas siempre me va mal. ¿Por eso pregunto y pues si es dificil estudiar eso en linea? Pienso estudiar en la IPN
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¿Me explicarían de una manera fácil y muy sencilla de entender y con ejemplos fáciles de entender la palabra conjunto?

Me llamo José Ángel y tengo una discapacidad Intelectual desde que nací y no entiendo lo que leo..."Aunque tengo unas ganas de llegar a entender lo que leo muy grandes" Por favor: ¿Serian tan amables de explicarme esta palabra del diccionario de la...
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Recusación profesor 2º bachillerato colegio concertado

Mi hijo esta teniendo problemas con los criterios de corrección de la profesora de física de 2 bachillerato en un colegio concertado con la que ha tenido enfrentamientos por esta motivo en varias ocasiones y de forma pública. Me gustaría que alguien...
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Tarea de Matemáticas combinados y ecuaciones

Representa en la recta numérica el siguiente numero - √17 Calcula las siguientes operaciones combinadas (0,45periodico .5.5-3)³ + (1/2 - 1)². √0,000025 Resolver la ecuacion 0,5. ((-3/7 x+18/35)=1-0.6 periodicox
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¿Cómo hago esta operación? Es "rara".

La operación es [ 4 + 5 por (4 - 2) ] : 7 + 3 por (2 + 2 por 3). Yo primeramente hice lo del paréntesis del interior de los corchetes, a continuación, resolví lo de los corchetes, luego el otro paréntesis y por último lo que está "fuera". [ 4 + 5 POR...
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Si el orden de los factores no altera el producto ¿Cómo puede ser 4 + 3 por 2, un caso peculiar?

El orden con el que se deben realizar las operaciones es claro y conciso (primero los paréntesis, ulteriormente las divisiones y multiplicaciones y por último, las sumas y restas) En el caso de 4 + 3 por 2, yo primeramente multipliqué 3 por 2 y luego...
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¿Qué le ocurre a mi profesora?

Miren, hacia unos días que veo a mi profesora un poco extraña. Al menos éso es lo que noto yo... Es una profesora de bachillerato, todas las mañanas que la veo me mira, cuando pasa por el pasillo también, y yo me pregunto - ¿Qué estará pensando? -...
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Funciones continuas y las operaciones algebraicas de funciones-Urge

¿Podrían decirme qué relación existe entre las funciones continuas y las operaciones algebraicas de funciones?.
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Tarea de Máximos, mínimos, hallar max y min de una función

Estoy entendiendo más el procedimiento con los pasos a seguir. Necesito saber como hallar los máximos y mínimos de esta función f(x)=x^3-3x^2-9x+15, es para entregar mi evidencia hoy ojala que puedan aun ayudarme ^_^

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