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HOLA CHIO:
Te envio saludos y te presento estas recomendaciones, tudecides si las consideras o no.
1.- Esta muy bien que canalices a tu alumno a valoracion psicologica- medica ante cualquier sospecha de deficit cognitivo, asi sabremos que tiene exactamente.
2.- Lo ideal es que se haga un plan de tratamiento conjunto con los papas y esos especilistas que te lo valoraron.
3.- Es bien dificil que los padres acepten que su hijo tiene necesidades educativas especiales con o sin discapacidad. Es un largo proceso que va desde la negacion, conflicto, crisis, duelo, aceptacion, ayuda. Tu identifica donde estan para apoyarlos.
4.- Un buen diagnostico nos dara las expectativas de tratamiento del chico, sus alcances, etc, pero no es suficiente el enfoque medico.
5.- Tambien es muy importante saber quesi puede hacer tu alumno y de ahianclar el apendizaje, es decir tomar sus habilidades y estilo de aprendizaje, su ritmo de aprendizaje para que logrepoco a poco avanzar.
6.- Efectivamente debemos hacer adecuaciones curriculares que pueden ser en estas areas: adecuar los propositos, adecuar los contenidos, adecuar la evaluacion, adecuar los materiales fisicos, es decir el acceso: utiles, mesabancos, salon, lugar preferencial, etc.
7.- En estas adecuaciones debe involucrarse la familia, el colectivo docente ya que ahora es un alumno de la escuela y no solo tuyo y el siguiente ciclo escolar lo tomara otro maestro. y deben saber como se le esta trabajando para que haya continuidad.
8.- por ulimo solo me resta felicitarte por tener deseos de ayudar a tus alumnos y creeme que es muy gratificante cuando vemos sus avances, aunque sean muy lentos y distintos a los demas niños, que van desde la autonomia, la socializacion, la seguridad en si mismos, la aceptacion de los demas compañeritos. etc. ya que te sientes muy importante, hay que darle tiempo para que avance poco a poco. habra cosas que nunca las pueda hacer, otras si, pero eso el tiempo nos lo dira. Hasta pronto y un gusto saludarte. Atentamente bemogu1970
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